شهید «محسن فلاح» در وصیت نامه خود آورده است: پدر، مى خواستم كه در لحظه هاى پيرى خدمت تو باشم و وظيفه فرزندى خود را نسبت به تو انجام دهم، اما لبيك گفتن به نهضت حسين از آن واجب تر ديدم.
ایشان علاوه بر داشتن خطی زیبا، از هنر نقاشی نیز بهره داشتند، و زمانی که داشتن عکس حضرت امام (ره) جرم محسوب می شد، ایشان عکس حضرت امام را به زیبایی طراحی می کنند و در اختیار دوست داران امام قرار می دهند.
ایشان به محض دیدن من عبا را روی صورت خود گرفت تا شناخته نشود اما سرانجام توانستم تشخیص بدهم که او همان ذبیح ا... بهاءالدینی است. اما حالا نوبت ذبیح ا... بود که با خواهش و اصرار زیاد از من بخواهد که تا زنده هستم این موضوع را با کسی نگویم .
یا الله! برای چندمین بار وصیت نامه می نویسم، شرمنده ام، بدنم غرق در عرق شده است، نمی دانم چه بنویسم، چرا می بایست بارها وصیت نامه بنویسم اما لیاقت شهادت پیدا نکنم؟
من با آغوش باز شهادت در راه معشوق را در بغل گرفتم و به سوی خدا رفتم البته اگر قابل بودم و لیاقت داشتم از شما استدعا دارم که برای من هیچ گریه نکنید که خدای ناکرده بهانه ای باشد برای دشمنان اسلام و شادی آنان.
مسئول مرکز فرهنگی گلزار شهداء کرمان گفت: رادیو گلزار با رویکرد زنده کردن فضای دوران دفاع مقدس و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت تقدیم زائران گلزار شهدای کرمان می شود.
از شما تقاضا دارم كه تا توان داريد اسلام عزيز را يارى نماييد و گوش به فرمان رهبر باشيد و تا مى توانيد در تقويت ولايت فقيه كه همان خط اسلام راستين است بكوشيد و صبور باشيد.
شورای عالی استانی ترویج فرهنگ ایثار و شهادت استان کرمان با حضور سرپرست استانداری، مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران و تعدادی از مسئولین استان تشکیل شد.
آن روز (چهارم آبان) قرار بود از مقابل عكس شاه، همه‌ي دانش‌آموزان رژه بروند، قبل از شروع رژه علي به من گفت: نبايد به اين عكس احترام بگذاريم. من از شيخ حرف‌هايي درباره‌ي صاحب آن شنيده‌ام...
شهید ناصر باقری در وصیت نامه خود آورده است: ما مثل حسین(ع) وارد جنگ شدیم و مثل حسین(ع) باید به شهادت برسیم، اگر حضرت ابراهیم(ع) فرزندش اسماعیل(ع) را در راه خدا قربانی کرد پدرجان تو هم اسماعیل خودت را فدای اسلام کن.
در غنیمت شمردن فرصتهای دوران جوانی برای تحصیل علم و اندوختن دانش کوشا باشید، زیرا به محض آنکه انسان دارای مقام و منزلتی در جامعه شد و به علم و دانش نامور کردید، چنین وضعی عامل انگیزه های نیرومند خواهد بود که نقصان و رکود علمی و اختلال را در چنین فردی ببار می آورد.